Veiligheid in en om het onderwijs
Verreweg de meeste leerlingen en docenten voelen zich veilig op school. Wel stellen sociale media de scholen voor nieuwe uitdagingen. Misbruik ervan kan tot cyberpesten leiden. In de digitale wereld loopt dit soort gedrag loopt sneller uit de hand. Dit staat in de jaarlijkse brief over veiligheid in het onderwijs van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW).
Probleemstelling
Wat is de stand van zaken op het terrein van sociale veiligheid op scholen en onderwijsinstellingen.
Beschrijving
Aan bod komen achtereenvolgens:
- Veiligheidsbeleving.
- Inzet voor het verbeteren van het instellingsbrede veiligheidsbeleid.
- Specifieke doelgroepen (personeel, ouderbetrokkenheid, homodiscriminatie en voortijdige schoolverlaters).
In de bijlage is informatie te vinden over het ‘reguliere’ aanbod aan scholen om hen te ondersteunen bij hun veiligheidsbeleid en de stand van zaken op een aantal lopende veiligheidsdossiers.
Conclusies
Uit onderzoek blijkt dat 91 tot 94 procent van de leerlingen en personeelsleden op basisscholen en middelbare scholen zich veilig voelen. In het mbo is dit 95 procent van de leerlingen en 97 procent van het onderwijspersoneel. Sinds 2008 is in het mbo een verdere daling te zien van spijbelen, wapenbezit en drugs in en rond de locatie en materieel geweld.
Het ministerie van OCW ondersteunt scholen bij het tegengaan van misbruik van sociale media, onder meer via informatievoorziening door het Centrum School en Veiligheid, Pestweb en Kennisnet. In 2012 besteedt OCW via deze bestaande kanalen extra aandacht aan het verschijnsel sociale media en de bijbehorende uitdagingen.
Organisatie
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW)